武東星提到，只有有語言天分學生可以不出國就學好英語，但大部分還是要出國才能學習到道地的語言，應該鼓勵學生出國，才能有更寬廣國際視野，大葉大學即是在學生海外交換或實習的前一學期，開設密集英語課程，比起常態課程，學習成效更好。清大教務長戴念華
認為，要讓學生學好語言，最重要的就是要營造好的英語學習環境，因此清大積極招收境外生，每年約增加一百多名，校園中多了外籍生，台生就能在環境中與外籍生交流和互動、開口說英語，但他也說，不可否認開授英文課程也是營造外語學習環境的方式之一。「國際化的重點應該是文化的互動」，台師大副校長吳正己認為，大學不應只是開設課程，僅希望台生學習他國語言和文化，也必須提供優質的華語文教學、文化課程等，讓外籍生學習台灣在地的語言和文化，唯有雙向互動才能讓國際人才充分流通。(中國時報)
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政大規定新進教師一學年2門課要以英語授課，其他大學校長及副校長普遍認為，營造好的英語學習環境，比開設英語授課更為重要，目前各大學多半是吸引外籍生就讀，讓校內自然與外籍生有語言交流的機會，另外，學校也鼓勵學生走出台灣，到各國當交換學生或是海外實習，才能同時提升英語能力和國際視野。大葉大學校長武東星說，台灣學生學了一輩子的語言，但因為沒有刺激，所以學習效果不佳，學校和政府應該提供更多交換學生或是海外實習的機會，學生就會有動機想把語言學好，「有壓力就會學很快。」
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